BAREMO DE CORRECCIÓN DE LOS TEXTOS ESCRITOS

Los criterios de evaluación de la segunda parte (Expresión escrita) se fundamentarán en: la coherencia y adecuación del escrito y en la riqueza y madurez del estilo empleado, teniendo en cuenta los ítems especificados en la tabla. La puntuación asignada a cada uno de ellos dependerá de la puntuación que tenga asignada la pregunta dentro de una prueba en concreto.
Como regla general, el texto debe expresar con claridad las ideas y los conceptos, adecuados a lo que se pide.

ADECUACIÓN.

Cumple la finalidad comunicativa requerida.

Utiliza el nivel de habla apropiado para el género y la finalidad comunicativa: modalidad estándar, estilo administrativo, etc.

Utiliza el tipo de registro adecuado al género y la finalidad comunicativa:
grado de formalidad, modalidad objetiva o subjetiva, etc.

COHERENCIA.

Incluye todas las informaciones necesarias para ser interpretado de
manera significativa por su lector (no hay implícitos, saltos de significado o vacíos). Lo que comunica es relevante.

Permite identificar sin dificultad todas las partes y elementos que
componen el texto.

Organiza los datos en partes ordenadas de acuerdo a una secuencia lógica.

Utiliza las modalidades discursivas (narración, descripción, argumentación, etc.) de manera apropiada. En el caso de una argumentación, presenta tesis y argumentos de manera ordenada.

ESTILO

Demuestra riqueza y precisión léxicas: hay variedad (sin repetición de
formas); aprovecha las relaciones léxicas (sinonimia, hiperonimia, etc.); no usa palabras inapropiadas por registro o por el significado.

Demuestra una sintaxis madura, por la variedad y complejidad de estructuras utilizadas (oraciones compuestas, uso adecuado del orden de las palabras,uso adecuado de los pronombres).

Demuestra el dominio de las pistas textuales (signos de puntuación y
conectores discursivos adecuados y variados).

 (Se aplican sólo los marcados en negrita , al ser los otros dos transversales. 4 puntos si el ítem  es correcto, 0 puntos si no lo es, 2 puntos para valores intermedio)

La corrección normativa hace referencia al conocimiento y respeto de las reglas ortográficas, gramaticales, sintácticas y léxicas establecidas por las instituciones académicas, y se contabiliza en el descuento de las faltas.